Het is woensdag 1 april
Dit heb je nodig:
target 6 wisk/ kijker 6 taal/ werkboek, handboek, studeerschrift Frans/
kweetet/ classroom/ gmail
1) verbeteren van wiskunde p 9
NIET GEWOON fouten aanduiden en het juiste overschrijven, maar zoeken naar de juist oplossing
2) Gisteren vroeg ik om na te denken over de vragen over typische jongens-en meisjesboeken.
In kijker 6 zullen we het daarover hebben. Ik heb heel wat van die boeken besteld. Spijtig genoeg kunnen we ze nu nog niet lezen.
Dit is het besluit na jullie opdracht van gisteren:
Er zijn boeken die zich meer richten op meisjes en er zijn boeken die zich meer richten op
jongens. Maar wat je kiest, dat maakt niet uit. Zolang je het maar leuk vindt.
We gaan in deze Kijker onderzoeken of er verschillen zijn tussen meisjes- en
jongensverhalen.
Maak nu les 2 :De tekst in deze les begrijpend lezen komt uit 'Het dagboek van Kato xxx' uit de reeks
'For girls only' van Hetty van Aar, Manteau.
werkboek p 4-5-6-7 (dit is een lange taak)
3) Wiskunde target 6 p 8 (spiegelingen en symmetrie)
+ kweetet : 2 aansluitende oefeningen
Thi My Nhi: zie kweetet
4) test classroom werkwoorden Frans
5) Frans werkboek p 50 + studeerbeurt 2
Ik stel voor dat we donderdag om 14 uur nog eens babbelen?
Vele groetjes, juf.
dinsdag 31 maart 2020
maandag 30 maart 2020
dinsdag 31 maart
Het is dinsdag 31 maart
Dit heb je vandaag nodig:
kijker 6 van taal, kijker 6 spelling, target 6 wiskunde, Frans handboek + werkboek
kweetet, gmail, classroom
1) verbeteren spelling les 16 - wiskunde p 4
2) Taal: bekijk je nieuwe boekje p 2-3
Beantwoord deze vragen voor jezelf.
– Welk boek zou je graag lezen op basis van de cover? – Waarom zou je het boek graag lezen? – Waarom spreekt een boek jou wel of niet aan? – Welke boeken zijn volgens jou meer voor jongens en welke meer voor meisjes? – Hoe weet je dat een boek meer voor jongens of meer meisjes is? – Zijn er volgens jullie verschillen tussen jongens- en meisjesverhalen? – Welke verhalen lees je wel of juist niet graag?
3) kweetet 6 oefeningen op aller - être - avoir - faire - venir - vouloir
+ studeerbeurt 2
4) werkboek Frans:
luisteroefening p 46
luisteroefening p 49
Ik zend je daarvoor de 2 luisterfragmenten door. Je mag 2 tot 3 keer luisteren. Daarna kan je verbeteren met de correctiesleutel die je eerder al gekregen hebt.
5) Wiskunde: target 6 p 9 (toch een groot werk: splits het op over de dag)
Thi My Nhi: zie kweetet
6) classroom: nieuwe test formules
Vandaag geen praatbox.
!!!!! EVEN JULLIE AANDACHT over kweetet: ik kan van iedereen zien welke oefeningen gemaakt zijn en wat de score is.
Ik zie bv dat niet iedereen de oefn van wero/ spelling / Frans heeft gemaakt.
Sommige halen ook een zeer lage score.
Je moet ernaar streven om de 3 sterren te behalen, dan pas weet je dat je het beet hebt.
Ik hou het heel goed bij.
In het weekend zend ik alle taken opnieuw door om dan in de vakantie VERPLICHT te maken.
Leerlingen die telkens in orde zijn, zullen dat uiteraard niet moeten doen.
Dit heb je vandaag nodig:
kijker 6 van taal, kijker 6 spelling, target 6 wiskunde, Frans handboek + werkboek
kweetet, gmail, classroom
1) verbeteren spelling les 16 - wiskunde p 4
2) Taal: bekijk je nieuwe boekje p 2-3
Beantwoord deze vragen voor jezelf.
– Welk boek zou je graag lezen op basis van de cover? – Waarom zou je het boek graag lezen? – Waarom spreekt een boek jou wel of niet aan? – Welke boeken zijn volgens jou meer voor jongens en welke meer voor meisjes? – Hoe weet je dat een boek meer voor jongens of meer meisjes is? – Zijn er volgens jullie verschillen tussen jongens- en meisjesverhalen? – Welke verhalen lees je wel of juist niet graag?
3) kweetet 6 oefeningen op aller - être - avoir - faire - venir - vouloir
+ studeerbeurt 2
4) werkboek Frans:
luisteroefening p 46
luisteroefening p 49
Ik zend je daarvoor de 2 luisterfragmenten door. Je mag 2 tot 3 keer luisteren. Daarna kan je verbeteren met de correctiesleutel die je eerder al gekregen hebt.
5) Wiskunde: target 6 p 9 (toch een groot werk: splits het op over de dag)
Thi My Nhi: zie kweetet
6) classroom: nieuwe test formules
Vandaag geen praatbox.
!!!!! EVEN JULLIE AANDACHT over kweetet: ik kan van iedereen zien welke oefeningen gemaakt zijn en wat de score is.
Ik zie bv dat niet iedereen de oefn van wero/ spelling / Frans heeft gemaakt.
Sommige halen ook een zeer lage score.
Je moet ernaar streven om de 3 sterren te behalen, dan pas weet je dat je het beet hebt.
Ik hou het heel goed bij.
In het weekend zend ik alle taken opnieuw door om dan in de vakantie VERPLICHT te maken.
Leerlingen die telkens in orde zijn, zullen dat uiteraard niet moeten doen.
zondag 29 maart 2020
maandag 30 maart
Hallo iedereen, we gaan onze 3de coronaweek in.
Mak ik iedereen eraan herinneren dat deze taken VERPLICHT zijn?
Dit heb je vandaag nodig:
spelling kijker 6/ wiskunde target 6/ rekenschrift/ Frans boek/
kweetet/ gmail/ classroom
1) verbeteren spelling les 15+ wiskunde p 3 en p 7
2) wiskunde target 6 p 4 over k.g.v.
! opgepast dat je geen delers vergeet + kijk nog eens in je rekenschrift hoe we dat deden+ werk netjes
3) Frans mondeling herhalen woordenschat contact 15
+
oefenen van een nieuw werkwoord: vouloir (willen) (dit is het 6e 'ambetante' werkwoord)
je veux nous voulons
tu veux vous voulez
il veut ils veulent
elle veut elles veulent
Fris ook kort venir - faire - aller - être - avoir op (woe classroomtest)
+
kweetet: contact 15 oef 1-2-7
4) Spelling kijker 6 les 16
5) classroomtest Europese lidstaten
opgepast: deze keer is het zonder meerkeuze, dat wil zeggen dat de schrijfwijze juist moet zijn
+ steeds met hoofdletter!
Vorige week lukte het om met Maarten, Mila, Nora, Elias, Ewoud, Fatima-Zahra te babbelen via praatbox. Doen we vandaag om 14 uur een nieuwe poging?
Dus www.praatbox. be
de vleugel 5
harelbeke
kip
Mak ik iedereen eraan herinneren dat deze taken VERPLICHT zijn?
Dit heb je vandaag nodig:
spelling kijker 6/ wiskunde target 6/ rekenschrift/ Frans boek/
kweetet/ gmail/ classroom
1) verbeteren spelling les 15+ wiskunde p 3 en p 7
2) wiskunde target 6 p 4 over k.g.v.
! opgepast dat je geen delers vergeet + kijk nog eens in je rekenschrift hoe we dat deden+ werk netjes
3) Frans mondeling herhalen woordenschat contact 15
+
oefenen van een nieuw werkwoord: vouloir (willen) (dit is het 6e 'ambetante' werkwoord)
je veux nous voulons
tu veux vous voulez
il veut ils veulent
elle veut elles veulent
Fris ook kort venir - faire - aller - être - avoir op (woe classroomtest)
+
kweetet: contact 15 oef 1-2-7
4) Spelling kijker 6 les 16
5) classroomtest Europese lidstaten
opgepast: deze keer is het zonder meerkeuze, dat wil zeggen dat de schrijfwijze juist moet zijn
+ steeds met hoofdletter!
Vorige week lukte het om met Maarten, Mila, Nora, Elias, Ewoud, Fatima-Zahra te babbelen via praatbox. Doen we vandaag om 14 uur een nieuwe poging?
Dus www.praatbox. be
de vleugel 5
harelbeke
kip
zaterdag 28 maart 2020
Cor Ona speelt tikkertje
Mijn man heeft een verhaaltje gemaakt voor de kinderen van zijn school.
Op een eenvoudige manier legt hij uit wat Corona doet.
Het is natuurlijk voor jongere kinderen bedoeld, maar toch wel leuk om naar te kijken.
De tekeningen zijn vooral door onze dochter gemaakt.
Veel kijkplezier.
nieuwe foto's
Hallokes, ik ontving deze week 7 nieuwe foto's van jullie. Je vindt ze in hetzelfde mapje. (klik op de fotograaf)
De foto van het hondje is van Nora, de 2 knutselwerkjes van Elias, Maarten bakte wafels en Mila en Fatima-Zahra maakten een Coronaspandoek.
Blijf gerust foto's doorzenden!!!!!
De foto van het hondje is van Nora, de 2 knutselwerkjes van Elias, Maarten bakte wafels en Mila en Fatima-Zahra maakten een Coronaspandoek.
Blijf gerust foto's doorzenden!!!!!
donderdag 26 maart 2020
vrijdag 27 maart
vrijdag 27 maart
Voor de leerlingen die op school werken en niet alles moeten meesleuren, dit heb je nodig:
- wiskunde target 6/ spelling kijker 6 + loepje / blad met oplossingen wero blinde kaart/ Boek n werkboek en studeerschrift Frans/ blad wero met lidstaten op
1) Je krijgt de correctiesleutels van de oefening met de blinde kaart, spelling les 13 en 14 en wiskunde les 1.
2) wiskunde: target 6 p 3 (k.g.v.)
p 7 (ruimtelijke constructies)
3) spelling: kijker 6 les 15 (p 15)
Ewoud: maak je opnieuw 2 oefeningen op kweetet?
4) Frans:
herhalen woordenschat contact 15 (doe net hetzelfde als gisteren)
+
Studeerbeurt 1
+
werkschrift p 49 oef 1 en 2
5) herhalen Europese lidstaten en hoofdsteden + windroos
kweetet Mundo les 2-6-10
Vandaag geen classroomtestjes.
Wel doe ik een oproep om vandaag om 14 uur een babbeltje te slaan via
www.praatbox.be
Voor de leerlingen die op school werken en niet alles moeten meesleuren, dit heb je nodig:
- wiskunde target 6/ spelling kijker 6 + loepje / blad met oplossingen wero blinde kaart/ Boek n werkboek en studeerschrift Frans/ blad wero met lidstaten op
1) Je krijgt de correctiesleutels van de oefening met de blinde kaart, spelling les 13 en 14 en wiskunde les 1.
2) wiskunde: target 6 p 3 (k.g.v.)
p 7 (ruimtelijke constructies)
3) spelling: kijker 6 les 15 (p 15)
Ewoud: maak je opnieuw 2 oefeningen op kweetet?
4) Frans:
herhalen woordenschat contact 15 (doe net hetzelfde als gisteren)
+
Studeerbeurt 1
+
werkschrift p 49 oef 1 en 2
5) herhalen Europese lidstaten en hoofdsteden + windroos
kweetet Mundo les 2-6-10
Vandaag geen classroomtestjes.
Wel doe ik een oproep om vandaag om 14 uur een babbeltje te slaan via
www.praatbox.be
Dit is wat je moet ingeven
naam praatbox: de vleugel 5
locatie: harelbeke
woord: kip
woensdag 25 maart 2020
donderdag 26 maart
1) Frans: we gaan verder met contact 15. Het kan geen kwaad om het nieuwe dialoogje te beluisteren en in te oefenen.
Het lukt wel me niet om het filmpje door te sturen.
Ik stel dus voor om het geluidsfragment te beluisteren terwijl je meekijkt in het boek.
Daarnaast kan je ook de powerpoint bekijken en op kweetet aan de slag gaan.
Dus - dialoogje bekijken
- powerpoint bekijken
- kweetet contact 15 oef 12
2) wiskunde target 6 p 2 (vervolg kenmerken van deelbaarheid)
3) testje formules : zie mail
4) in je mail krijg je een werkblad met de Europese lidstaten.
Je ziet een blinde kaart met getallen in alle landen. Vul het werkblad in door het af te printen of door op een apart blad te werken. De dag erna krijg je de correctiesleutel.
voor wie extra wil werken:
scheurblok wiskunde : de blaadjes van target 5
scheurblok spelling : de blaadjes kijker 5
dinsdag 24 maart 2020
woensdag 25 maart
Hallo iedereen,
Ik kreeg heel wat lieve mailtjes.
Ik kan je zeggen dat ik een klein beetje beter ben, maar het is met muizenstapjes dat ik vooruit ga.
Het is wel zo dat het mailtje niet zomaar een paar korte zinnetjes mocht zijn.
Er stond duidelijk dat er 8 volwaardige zinnen moesten geschreven worden. Sommige schrijven geen 4 zinnen. Ten tweede: volwaardige zinnen met correcte spelling , dus ook met hoofdletters en leestekens.
Deze leerlingen zijn voor mij in orde: Mila - Anouk - Ewoud - Elisa - Fatima-Zahra, Margot, Thi My Nhi en Maarten
De andere leerlingen moeten hun tekst aanpassen.
Andere taken voor vandaag zijn:
1) wiskunde T5 les 22 met correctiesleutel
+
wiskunde: target 6 les 1 p 1 (kenmerken van deelbaarheid: dit is herhaling)
+
herhalen formules (morgen testje)
2) Frans: testje classroom
3) kweetet taal: 2 taken taalwijs
4) spelling kijker 6 les 14 (opnieuw loepje nodig)
groetjes
PS: ik kreeg alweer 3 foto's binnen
Blijf gerust doorsturen, dan hebben we weer iets om naar uit te kijken in het weekend.
Ik kreeg heel wat lieve mailtjes.
Ik kan je zeggen dat ik een klein beetje beter ben, maar het is met muizenstapjes dat ik vooruit ga.
Het is wel zo dat het mailtje niet zomaar een paar korte zinnetjes mocht zijn.
Er stond duidelijk dat er 8 volwaardige zinnen moesten geschreven worden. Sommige schrijven geen 4 zinnen. Ten tweede: volwaardige zinnen met correcte spelling , dus ook met hoofdletters en leestekens.
Deze leerlingen zijn voor mij in orde: Mila - Anouk - Ewoud - Elisa - Fatima-Zahra, Margot, Thi My Nhi en Maarten
De andere leerlingen moeten hun tekst aanpassen.
Andere taken voor vandaag zijn:
1) wiskunde T5 les 22 met correctiesleutel
+
wiskunde: target 6 les 1 p 1 (kenmerken van deelbaarheid: dit is herhaling)
+
herhalen formules (morgen testje)
2) Frans: testje classroom
3) kweetet taal: 2 taken taalwijs
4) spelling kijker 6 les 14 (opnieuw loepje nodig)
groetjes
PS: ik kreeg alweer 3 foto's binnen
Blijf gerust doorsturen, dan hebben we weer iets om naar uit te kijken in het weekend.
maandag 23 maart 2020
dinsdag 24 maart
Dit zijn de opdrachten voor vandaag:
1) wiskunde: target 5 p 31-32 (morgen krijg je de correctiesleutel)
2) spelling: kijker 6 les 13: je hebt je loepje nodig op p 48
Ewoud: 2 oefeningen op kweetet
3) oefenen Europese lidstaten
Klik op deze link: https://europa.eu/learning-corner/play-games_nl
Daar maak je de puzzel van Europese lidstaten.
Het is de bedoeling dat je de landen weet liggen op een 'blinde kaart'
Oefen zo vaak je wil.
+ testje Europese lidstaten deel 3 (zie mail)
4) taal: Stuur een e-mailtje naar mij . Je tekst bestaat uit minstens 8 zinnen.Vertel erin hoe jouw eerste week verlopen is. Hoe verliep het huiswerk? Vind je de testjes op classroom leuk? Is het huiswerk haalbaar voor jou? Is iedereen nog gezond en wel binnen het gezin? Heb je leuke dingen uitgetest?
Kortom, vertel er maar op los, maar let op je zinsbouw en spelling.
Groetjes, juf.
1) wiskunde: target 5 p 31-32 (morgen krijg je de correctiesleutel)
2) spelling: kijker 6 les 13: je hebt je loepje nodig op p 48
Ewoud: 2 oefeningen op kweetet
3) oefenen Europese lidstaten
Klik op deze link: https://europa.eu/learning-corner/play-games_nl
Daar maak je de puzzel van Europese lidstaten.
Het is de bedoeling dat je de landen weet liggen op een 'blinde kaart'
Oefen zo vaak je wil.
+ testje Europese lidstaten deel 3 (zie mail)
4) taal: Stuur een e-mailtje naar mij . Je tekst bestaat uit minstens 8 zinnen.Vertel erin hoe jouw eerste week verlopen is. Hoe verliep het huiswerk? Vind je de testjes op classroom leuk? Is het huiswerk haalbaar voor jou? Is iedereen nog gezond en wel binnen het gezin? Heb je leuke dingen uitgetest?
Kortom, vertel er maar op los, maar let op je zinsbouw en spelling.
Groetjes, juf.
woordje uitleg
Hallokes iedereen,
Mag ik er iedereen op wijzen dat je elke dag naar de blog moet kijken. Het is de enige manier voor mij om duidelijk over te brengen wat ik van jullie verwacht. Ik kan elke dag zien hoeveel leerlingen er naar de blog kijken en dat zijn ze heus niet allemaal.
Ik krijg ook geregeld een vraagje die ik met plezier beantwoord maar kijk steeds goed naar de opdracht. Vaak zijn het gewoon leesfoutjes.
Over de testjes op classroom; weet dat die punten NIET meetellen voor jullie rapport. Ze zijn alleen bedoeld om jullie kennis te testen op een leuke manier.
Ik verwacht zeker niet dat jullie telkens een berichtje zenden dat jullie het gemaakt hebben, maar het mag natuurlijk wel. Telkens je iets maakt, zie ik dat sowieso met de score erbij. Ook van kweetet is dat zo.
Tenslotte nog even dit: ik ben sinds vorige week dinsdag ziek. Omdat ik eerst een snotvalling, dan koorts en dan spierpijn had, moest ik in quarantaine. Er zijn heel wat mensen die een beetje hetzelfde meemaken. Aangezien ik niet hoest en goed kan ademen, lijkt het geen Corona te zijn. Dus dat is geruststellend.
Ik probeer vanuit mijn zetel/ bed telkens toch de opdrachtjes klaar te zetten voor jullie. Praten via hangouts is moeilijker voor mij.
Maak je geen zorgen, ik word goed verzorgd en ik ben een taaie.
Ziezo, toi toi toi.
Hou het gezond.
Knipoog, je juf.
Mag ik er iedereen op wijzen dat je elke dag naar de blog moet kijken. Het is de enige manier voor mij om duidelijk over te brengen wat ik van jullie verwacht. Ik kan elke dag zien hoeveel leerlingen er naar de blog kijken en dat zijn ze heus niet allemaal.
Ik krijg ook geregeld een vraagje die ik met plezier beantwoord maar kijk steeds goed naar de opdracht. Vaak zijn het gewoon leesfoutjes.
Over de testjes op classroom; weet dat die punten NIET meetellen voor jullie rapport. Ze zijn alleen bedoeld om jullie kennis te testen op een leuke manier.
Ik verwacht zeker niet dat jullie telkens een berichtje zenden dat jullie het gemaakt hebben, maar het mag natuurlijk wel. Telkens je iets maakt, zie ik dat sowieso met de score erbij. Ook van kweetet is dat zo.
Tenslotte nog even dit: ik ben sinds vorige week dinsdag ziek. Omdat ik eerst een snotvalling, dan koorts en dan spierpijn had, moest ik in quarantaine. Er zijn heel wat mensen die een beetje hetzelfde meemaken. Aangezien ik niet hoest en goed kan ademen, lijkt het geen Corona te zijn. Dus dat is geruststellend.
Ik probeer vanuit mijn zetel/ bed telkens toch de opdrachtjes klaar te zetten voor jullie. Praten via hangouts is moeilijker voor mij.
Maak je geen zorgen, ik word goed verzorgd en ik ben een taaie.
Ziezo, toi toi toi.
Hou het gezond.
Knipoog, je juf.
zondag 22 maart 2020
maandag 23 maart
Hallokes, hier zijn we terug !
Iedereen heeft nu goed door hoe we te werk gaan.
We blijven op dezelfde manier werken, zodat het duidelijk is voor iedereen.
1) verbeteren oefeningen Frans werkboek p 46-47-48
verbeteren opdracht taal begrijpend lezen les 8
(zie mail voor de correctiesleutels)
1) verbeteren oefeningen Frans werkboek p 46-47-48
verbeteren opdracht taal begrijpend lezen les 8
(zie mail voor de correctiesleutels)
2) wiskunde: target 5 p 30 (de correctiesleutel als heel de les gemaakt is)
Thi My Nhi: zie kweetet
Thi My Nhi: zie kweetet
3) herhalen van de formules omtrek en oppervlakte (niet voor Thi My Nhi)
Indien je ze vergeten bent:
omtrek vierkant z x 4 opp vierkant z x z
omtrek rechthoek (l + b) x 2 opp rechthoek l x b
omtrek ruit z x 4 opp ruit D x d
2
2
omtrek parallellogram (ba + sch.z.) x 2 opp parallellogram ba x h
omtrek trapezium z + z + z + z
omtrek driehoek z + z + z opp driehoek ba x h
2
3) Kweetet spelling: kijker 5 les 5-6-7
Ewoud: spelling kijker 5: maak 3 oefeningen
4) Frans Contact 14 studeerbeurt 3
5) testje lidstaten (zie mail) + laatste 7 leren
Op kweetet staan er magjes klaar van wiskunde
Ik weet niet of iedereen gehoor heeft gegeven aan mijn oproep om de rest van werkboekjes te gaan ophalen op school? Target 5 is bijna uit, dan start ik met target 6. Je zal dat boekje dus zeker nodig hebben.
Groetjes, je juf.
2
3) Kweetet spelling: kijker 5 les 5-6-7
Ewoud: spelling kijker 5: maak 3 oefeningen
4) Frans Contact 14 studeerbeurt 3
5) testje lidstaten (zie mail) + laatste 7 leren
Op kweetet staan er magjes klaar van wiskunde
Ik weet niet of iedereen gehoor heeft gegeven aan mijn oproep om de rest van werkboekjes te gaan ophalen op school? Target 5 is bijna uit, dan start ik met target 6. Je zal dat boekje dus zeker nodig hebben.
Groetjes, je juf.
zaterdag 21 maart 2020
Voor de chef-koks onder jullie.......
Wie graag in de keuken staat, lekkere recepten uitprobeert, dit is uw kans!
Voor de gamers onder jullie
Voor wie van smartgames houdt.......
Je kan gratis 18 spelletjes downloaden.
Je kan gratis 18 spelletjes downloaden.
Voor de lezers onder jullie
Voor wie maar niet genoeg krijgt van lezen, .....
Klik op de foto en je komt op een site waar je gratis boeken kan downloaden.
Groetjes.
de eerste kiekjes
Hallokes iedereen,
no stress, geen werk te bespeuren in dit bericht.
Klik op de fotograaf en dan krijg je alle doorgezonden foto's te zien.
De foto met het konijn is de nieuwe aanwinst van Elias.
no stress, geen werk te bespeuren in dit bericht.
Klik op de fotograaf en dan krijg je alle doorgezonden foto's te zien.
De foto met het konijn is de nieuwe aanwinst van Elias.
donderdag 19 maart 2020
vrijdag 20 maart
Het is vrijdag 20 maart, laatste werkdag van de week.
1) Frans: werkboek p 48 (eerst invullen zonder boek, daarna kan je die werkwoorden die je niet wist aanvullen in het groen). Denk eraan, dit zijn werkwoorden die we al allemaal geleerd hebben.
Sommige tekeningetjes zijn moeilijk te onderscheiden vb. aller en venir en sortir.
+ studeerbeurt 2
2) Taal: kijker 5 les 8 : p 14-15 (dit is begrijpend lezen: neem daar je tijd voor, zeker niet rap rap!!!!)
3) Wiskunde: target 5 p 29 behalve oef 4
Thi My Nhi: kweetet
4) testje Europese landen (zie mail)
+ de 10 volgende landen bijleren
Ziezo, morgen zet ik de ontvangen foto's op de blog.
Nadat bovenstaande taakjes zijn uitgevoerd, kan het weekend beginnen.
Vele groetjes,ik ben blij dat iedereen zo zijn/haar best doet!
Fiere juf!
1) Frans: werkboek p 48 (eerst invullen zonder boek, daarna kan je die werkwoorden die je niet wist aanvullen in het groen). Denk eraan, dit zijn werkwoorden die we al allemaal geleerd hebben.
Sommige tekeningetjes zijn moeilijk te onderscheiden vb. aller en venir en sortir.
+ studeerbeurt 2
2) Taal: kijker 5 les 8 : p 14-15 (dit is begrijpend lezen: neem daar je tijd voor, zeker niet rap rap!!!!)
3) Wiskunde: target 5 p 29 behalve oef 4
Thi My Nhi: kweetet
4) testje Europese landen (zie mail)
+ de 10 volgende landen bijleren
Ziezo, morgen zet ik de ontvangen foto's op de blog.
Nadat bovenstaande taakjes zijn uitgevoerd, kan het weekend beginnen.
Vele groetjes,ik ben blij dat iedereen zo zijn/haar best doet!
Fiere juf!
woensdag 18 maart 2020
donderdag 19 maart
donderdag 19 maart
Hallo iedereen, hier ben ik weer. Vandaag en morgen nog wat taakjes, in het weekend is er geen werk.
1) Verbeteren oefeningen p 24/25: zie nieuwe correctiesleutel.
Maak opnieuw 1 vermenigvuldiging op p 20 en 1 deling op p 21
Ook controleren met de rekenmachine.
Thi My Nhi: check kweetet
2) Frans: kweetet contact 14 oef 5-6-7-9-12
3) Spelling: ik zend je een quiz door met 10 zinnen in de tegenwoordige tijd
4) Powerpoint Europese Unie bekijken. (zie mail)
5) Oefenen van de eerste 10 Europese lidstaten met hoofdstad
tip: in de rechterbalk van blog zien jullie een bij interessante links 'toporopa' staan. Dat is een leuke site om de landen te oefenen. (je klikt op de vlag van de Europese Unie met die gele sterren).
**** Ik ontving al enkele toffe foto's. In het weekend zet ik de foto's op de blog. Dus je hebt nog even tijd. Dit is niet verplicht maar wel leuk.
**** Leuke extra: schrijf het alfabet in krijt op je terras of op een tekenblad
Noteer of teken bij elke letter een Frans woord die met die letter begint
vb; a : animal/ b: beurre/ c: croissant, ...........
Groetjes
Hallo iedereen, hier ben ik weer. Vandaag en morgen nog wat taakjes, in het weekend is er geen werk.
1) Verbeteren oefeningen p 24/25: zie nieuwe correctiesleutel.
Maak opnieuw 1 vermenigvuldiging op p 20 en 1 deling op p 21
Ook controleren met de rekenmachine.
Thi My Nhi: check kweetet
2) Frans: kweetet contact 14 oef 5-6-7-9-12
3) Spelling: ik zend je een quiz door met 10 zinnen in de tegenwoordige tijd
4) Powerpoint Europese Unie bekijken. (zie mail)
5) Oefenen van de eerste 10 Europese lidstaten met hoofdstad
tip: in de rechterbalk van blog zien jullie een bij interessante links 'toporopa' staan. Dat is een leuke site om de landen te oefenen. (je klikt op de vlag van de Europese Unie met die gele sterren).
**** Ik ontving al enkele toffe foto's. In het weekend zet ik de foto's op de blog. Dus je hebt nog even tijd. Dit is niet verplicht maar wel leuk.
**** Leuke extra: schrijf het alfabet in krijt op je terras of op een tekenblad
Noteer of teken bij elke letter een Frans woord die met die letter begint
vb; a : animal/ b: beurre/ c: croissant, ...........
Groetjes
dinsdag 17 maart 2020
woensdag 18 maart
Woensdag 18 maart
Hallokes iedereen,
1) verbeteren taak van taal en wiskunde van gisteren (correctiesleutel is doorgemaild)
voor wiskunde: gelieven te verbeteren zoals we het in klas doen. V-tje of bolletje plaatsen en ZELF juist verbeteren.
2) Kweetet: Spellingtaakjes kijker 5 les 1-2-3-4
3) Frans werkboek : p 46 - 47
4) wiskunde: target 5 afwerken p 24 en 25 (les tijd- afstand - snelheid)
Enkele leuke extra's:
Ik probeer in de loop van vandaag nog iets extra uit. Via classroom zal ik jullie uitnodigen om een testje te maken. Hou je mailbox dus in de gaten.
Hou jullie goed!
Doei!
Hallokes iedereen,
1) verbeteren taak van taal en wiskunde van gisteren (correctiesleutel is doorgemaild)
voor wiskunde: gelieven te verbeteren zoals we het in klas doen. V-tje of bolletje plaatsen en ZELF juist verbeteren.
2) Kweetet: Spellingtaakjes kijker 5 les 1-2-3-4
3) Frans werkboek : p 46 - 47
4) wiskunde: target 5 afwerken p 24 en 25 (les tijd- afstand - snelheid)
Enkele leuke extra's:
Ik probeer in de loop van vandaag nog iets extra uit. Via classroom zal ik jullie uitnodigen om een testje te maken. Hou je mailbox dus in de gaten.
Hou jullie goed!
Doei!
LEES ZEKER DIT BERICHT!!!!
Hallo iedereen,
om mijn voorzorgen te nemen, voorzie ik een afhaalmoment van schriften op school. Ik weet ook niet wat de toekomst brengt.
Aan de inkom van de refter, heb ik per leerling een pakketje klaargelegd met de resterende boekjes van wiskunde, taal en spelling. Jullie naam staat op het stapeltje.
Op die manier kunnen wij daar (indien nodig) ook in verder werken.
Moeilijke nieuwe leerstof waar mijn instructie echt broodnodig is, stel ik uiteraard uit.
Het is zeker niet de bedoeling dat je er zelf in voorloopt. Houd je aan de richtlijnen op de blog.
Mag ik vragen om dit vanaf dinsdagnamiddag 13:00 op school af te halen?
Draag goed zorg voor het materiaal.
Lieve groet, juf Priscilla.
om mijn voorzorgen te nemen, voorzie ik een afhaalmoment van schriften op school. Ik weet ook niet wat de toekomst brengt.
Aan de inkom van de refter, heb ik per leerling een pakketje klaargelegd met de resterende boekjes van wiskunde, taal en spelling. Jullie naam staat op het stapeltje.
Op die manier kunnen wij daar (indien nodig) ook in verder werken.
Moeilijke nieuwe leerstof waar mijn instructie echt broodnodig is, stel ik uiteraard uit.
Het is zeker niet de bedoeling dat je er zelf in voorloopt. Houd je aan de richtlijnen op de blog.
Mag ik vragen om dit vanaf dinsdagnamiddag 13:00 op school af te halen?
Draag goed zorg voor het materiaal.
Lieve groet, juf Priscilla.
dinsdag 17 maart
dinsdag 17 maart:
Hallo hier ben ik weer, alles goed met jullie?
Ik kreeg een mailtje van 12 leerlingen.
Kunnen Imrane, Belhassen en Anouk dit vandaag zo snel mogelijk in orde brengen?
Nora, ik gebruik voorlopige het e-mailadres van je ouders.
Dit zijn de taakjes van vandaag:
VERPLICHT
1) Frans: Contact 14: studeerbeurt 1 in jullie studeerschrift.
Oefen ook de werkwoorden op IR. Ik stuur jullie in de loop van de voormiddag de powerpoint via mail eens door.
2) Wiskunde : target 5 les 17
Dit is hoofdrekenen met GROTE natuurlijke getallen. Gebruik dus zeker een kladblad om
tussenbewerkingen te maken. Geloof me, anders worden makkelijk fouten gemaakt!
Hier nog eens een overzicht van de rekenvoordelen:
x 10 ( 0 erbij)
x 100 ( 00 erbij)
x 1000 (000 erbij
x 5 (x 10 : 2)
x 50 (x 100 : 2)
x 25 (x 100 : 4)
x 9 (x 10 - 1 keer het getal)
x 11 ( x 10 + 1 keer het getal)
x 99 ( x 100 - 1 keer het getal)
: 10 (0 weg)
: 100 (00 weg)
: 5 (: 10 x 2)
: 50 (: 100 x 2)
: 25 (: 100 x 4)
: 4 (: 2 : 2)
Bij andere delingen splits je best het deeltal op. SCHRIJF UIT!!!
vb. 5 255 015 : 5 = (5 000 000 : 5) + ( 200 000 : 5) + ( 55 000 : 5) + (15 : 5) =
1 000 000 + 40 000 + 11 000 + 3 = 1 051 003
3) Taal: kijker 5 les 7 (Gebruik je taalwijzertje)
Morgen krijg je van mij via je mail met de correctiesleutel van taal en wiskunde.
Vele groetjes, je juf.
*) WIJZIGING wero: de leerstof kan verder geoefend/ herhaald worden maar de proef moet toch uitgesteld worden tot in het 3de trimester. Ik stel voor dat je het themaatje wekeljks opfrist.
MAGJE: wie wil, mag gerust eens een foto van zichzelf doormailen terwijl je iets aan het doen bent.... (lezen, huiswerk maken, koken, knutselen, .....) Kan leuk zijn om dan op de blog te zetten.
Groetjes, je juf.
Hallo hier ben ik weer, alles goed met jullie?
Ik kreeg een mailtje van 12 leerlingen.
Kunnen Imrane, Belhassen en Anouk dit vandaag zo snel mogelijk in orde brengen?
Nora, ik gebruik voorlopige het e-mailadres van je ouders.
Dit zijn de taakjes van vandaag:
VERPLICHT
1) Frans: Contact 14: studeerbeurt 1 in jullie studeerschrift.
Oefen ook de werkwoorden op IR. Ik stuur jullie in de loop van de voormiddag de powerpoint via mail eens door.
2) Wiskunde : target 5 les 17
Dit is hoofdrekenen met GROTE natuurlijke getallen. Gebruik dus zeker een kladblad om
tussenbewerkingen te maken. Geloof me, anders worden makkelijk fouten gemaakt!
Hier nog eens een overzicht van de rekenvoordelen:
x 10 ( 0 erbij)
x 100 ( 00 erbij)
x 1000 (000 erbij
x 5 (x 10 : 2)
x 50 (x 100 : 2)
x 25 (x 100 : 4)
x 9 (x 10 - 1 keer het getal)
x 11 ( x 10 + 1 keer het getal)
x 99 ( x 100 - 1 keer het getal)
: 10 (0 weg)
: 100 (00 weg)
: 5 (: 10 x 2)
: 50 (: 100 x 2)
: 25 (: 100 x 4)
: 4 (: 2 : 2)
Bij andere delingen splits je best het deeltal op. SCHRIJF UIT!!!
vb. 5 255 015 : 5 = (5 000 000 : 5) + ( 200 000 : 5) + ( 55 000 : 5) + (15 : 5) =
1 000 000 + 40 000 + 11 000 + 3 = 1 051 003
3) Taal: kijker 5 les 7 (Gebruik je taalwijzertje)
Morgen krijg je van mij via je mail met de correctiesleutel van taal en wiskunde.
Vele groetjes, je juf.
*) WIJZIGING wero: de leerstof kan verder geoefend/ herhaald worden maar de proef moet toch uitgesteld worden tot in het 3de trimester. Ik stel voor dat je het themaatje wekeljks opfrist.
MAGJE: wie wil, mag gerust eens een foto van zichzelf doormailen terwijl je iets aan het doen bent.... (lezen, huiswerk maken, koken, knutselen, .....) Kan leuk zijn om dan op de blog te zetten.
Groetjes, je juf.
maandag 16 maart 2020
maandag 16 maart :
Het is maandag 16 maart.
Hallokes iedereen,
Vanaf vandaag krijgen jullie elke dag een aantal opdrachten op deze blog. Jullie kiezen zelf wanneer jullie vandaag deze taken maken, maar stel ze NIET uit tot de andere dag. In het weekend geef ik geen opdrachten.
VERPLICHT:
1) Zend mij een mail via jouw account(naar priscilla.himpe@kbhonline.be) zodat ik weet dat dat van iedereen lukt. Op die manier kan ik ook documenten naar jullie mailen zoals bv. de powerpoint van Frans. Probeer dat te doen met jouw account die je van mij gekregen hebt (strookje).
2) Frans: op kweetet contact 14 oef 1-2-3-4 maken.
3) wero: zorg dat je leertaak af is ( in de loop van deze week krijg je de toets doorgemaild. )
4) Wiskunde: Target 5 p 20 maak 1 vermenigvuldiging/ p 21 maak 1 deling.
5) Woordenhamster: woorden met au- auw - ou - ouw (is dus de 2e keer)
Magjes:
Op kweetet plaats ik magjes voor iedereen die meer oefeningen wil maken. Het is logisch dat daar 'magjes' bij staat.
Wie graag nog meer weet over het Coronavirus:
klik op deze link
https://www.ketnet.be/karrewiet/meer-weten/alles-over-het-coronavirus?fbclid=IwAR1Yh1m9jN46idw0mr8eDR9C3JMPkeGr6QE1S9xdg4yZZMH81bSD8oMeNsU
Vele groetjes , jullie juf.
Hallokes iedereen,
Vanaf vandaag krijgen jullie elke dag een aantal opdrachten op deze blog. Jullie kiezen zelf wanneer jullie vandaag deze taken maken, maar stel ze NIET uit tot de andere dag. In het weekend geef ik geen opdrachten.
VERPLICHT:
1) Zend mij een mail via jouw account(naar priscilla.himpe@kbhonline.be) zodat ik weet dat dat van iedereen lukt. Op die manier kan ik ook documenten naar jullie mailen zoals bv. de powerpoint van Frans. Probeer dat te doen met jouw account die je van mij gekregen hebt (strookje).
2) Frans: op kweetet contact 14 oef 1-2-3-4 maken.
3) wero: zorg dat je leertaak af is ( in de loop van deze week krijg je de toets doorgemaild. )
4) Wiskunde: Target 5 p 20 maak 1 vermenigvuldiging/ p 21 maak 1 deling.
5) Woordenhamster: woorden met au- auw - ou - ouw (is dus de 2e keer)
Magjes:
Op kweetet plaats ik magjes voor iedereen die meer oefeningen wil maken. Het is logisch dat daar 'magjes' bij staat.
Wie graag nog meer weet over het Coronavirus:
klik op deze link
https://www.ketnet.be/karrewiet/meer-weten/alles-over-het-coronavirus?fbclid=IwAR1Yh1m9jN46idw0mr8eDR9C3JMPkeGr6QE1S9xdg4yZZMH81bSD8oMeNsU
Vele groetjes , jullie juf.
vrijdag 13 maart 2020
Netbaltornooi
Proficiat jongens en meisjes,
Jullie hebben een schitterend tornooi gespeeld. De jongens behaalden een knappe 3e plaats en de meisjes eindigden met 1 punt verschil op de 2de plaats. Klik op de foto om alles foto's te bekijken.
Ik wens jullie verder ook een fijn weekend. Maandag mag je een nieuw berichtje van mij verwachten.
Jullie hebben een schitterend tornooi gespeeld. De jongens behaalden een knappe 3e plaats en de meisjes eindigden met 1 punt verschil op de 2de plaats. Klik op de foto om alles foto's te bekijken.
Ik wens jullie verder ook een fijn weekend. Maandag mag je een nieuw berichtje van mij verwachten.
Abonneren op:
Posts (Atom)